Yarı yıl tatili başladı. Dün itibari ile karneler dağıtıldı. İlköğretim ve ortaöğretimdeki milyonlarca çocuğumuz 4 aylık çalışma sürecini tamamladı ve karne almaya hak kazandı. Öğrencilerin karnelere mutlaka bir anlam ifade edecektir. Ama % 100 bir sonuç ifade etmez. En azından çocuğumuzun derslere olan ilgisindeki mativasyon eksikliği veya anlam güçlüğü çektiği dersler konusunda bir ipucu verecektir. Velilerin çocuklarına kızmak, öfkelenmek yerine durumu değerlendirmek üzere okul yönetimi ve öğretmenlerle birebir görüşmelerini öneririz.
Her öğrencinin anlayış, öğrenme, kavrama becerisinin aynı olmayacağını göz önünde bulundurmalıyız. Çocuklarımızı komşu veya akraba çocukları ile kıyaslammalıyız. Bir başka öğrenciyi örnek göstererk sen niye falan gibi değilsin demek doğru değildir. Bunun yerine çocuğumuzla oturup konuşmalı kendisine bir hedef oluşturup oluşturmadığı sorulmalıdır. Bundan sonra amacının ne olduğunu ne olmak istediğini sorarak birlikte bir hedef belirleme yoluna gitmelidir.
Sorunlara ebeveyinler kendi açılarından baktıkları kadar çocuk açısındanda bakmalıdırlar. Bizim beklentimiz belki kendimizin olmak isteyipte bir türlü olamadığımız bir mesleğe çocuğumuzu yönlendirmek olabilir. Her çocuk kendi içinde bir bütündür ve hayata kendi penceresinden bakacaktır. Büyüklerin yanlış yönlendirmeleri çocuğu mutsuz edecektir. Bununda farkında olmak lazım.
Çocuklarımızın internet kullanımını kontrol etmeliyiz. “Saldım çayır, Rabbim kayıra” mantığı ile çocukları başıboş bırakmamlıyız. İnternet üzerinden çocuklarımızı bekleyin bir çok tuzaklar mevcuttur. Masum oyunlar şeklinde çocuklarımızın kazanma hırsı körükleyerek tuzaklarına düşürmektedirler. Tatili havaların soğuk olmasından dolayı evde geçirmelerini sağlıkveririz.
Bir roman veya hikaye alarak çocuğumuza hediye debilir böylece onun kitap okumasına yardımcı olabiliriz. Çocuklar rehberliğe her zaman ihtiyaç duyarlar. Ben biliyorum o okumaz demek doğru değildir, önyargılarımızdan uzaklaşmamız gerekir.
Tatil derse çalışma demek değildir. Tatilde öğrenci dersten uzaklaşarak öğrenme özlemi duyar. Okuldaki ders ortamından , arkadaş ortamından kısa sürede olsa uzak kalarak öğrenmeye özlem duyar. Bu da öğrenme psikolojisi olarak güzel bir kazanımdır. Bu yüzden öğrenciler tatil süreci olan 15 günü ders dığı etkinliklerle değerlendirmelidirler. Genl kültür birikimine katkı sağlayacak kiraplar okunmalıdır.
Umuyoruz öğrencilerimiz için sağlıklı bir tatil süreci yaşanır.
